CI 143 - Significado de la puntuación

Descubre Su Número De Ángel

Si alguna vez ha realizado una prueba de inteligencia, ya sea rápida en línea o institucionalizada, los resultados pueden haberlo dejado confundido o, al menos, asombrado. De todos modos, ¿cómo se puede medir la inteligencia humana?



No es más que una cuestión que ha estado preocupando a los psicólogos y filósofos más geniales y a todos los demás interesados ​​en la cuestión de la inteligencia humana desde la antigüedad. Por lo general, identificamos la inteligencia con nuestro intelecto, que podría verse como una capacidad mental característica de todos los humanos.

Por otro lado, hay otras formas de vida que se ha argumentado que son inteligentes.

Se ha descubierto que los animales, como los delfines, los cuervos, los chimpancés y algunos otros, poseen un nivel de inteligencia inusual, en comparación con otros animales. Este es un campo de pensamiento y exploración del mundo sensible y frágil. Medir la inteligencia siempre ha sido un tema controvertido.

Se han propuesto cuestiones de raza, género e incluso nacionalidad como factores que juegan algún papel en el nivel de inteligencia, pero estas son, de hecho, cosas que nadie debería tomar a la ligera y pensar en ellas que generan eventuales malentendidos y posibles discriminaciones.

Tales cosas sucedieron en el pasado. El uso de pruebas de inteligencia del Ejército fuera del servicio militar, al final de la Primera Guerra Mundial, es un buen ejemplo de cómo la prueba de coeficiente intelectual podría usarse para malos propósitos o, al menos, con malas consecuencias.

Definir inteligencia no es tarea fácil. Lo mejor es comenzar con ideas simplistas, pero muy adecuadas y comprensibles. Las mentes geniales a menudo vienen con las soluciones más fáciles.

Stephen Hawking, un genio reconocido de nuestra época, dijo que nuestra inteligencia representa nuestro medio para adaptarnos a los cambios que experimentamos. Es completamente cierto, si lo tomas simplemente como eso. Operamos usando nuestro intelecto, para entender el mundo y de alguna manera encajar en él.

Además, somos capaces de cambiar las condiciones nosotros mismos, al menos hasta cierto punto.

mariquita aterrizando en ti significado

Dicho esto, nuestro intelecto y nuestra inteligencia no nos sirven solo para adaptarnos pasivamente, sino activamente para crear un entorno que satisfaga nuestras necesidades. ¡Es algo tan asombroso!

La inteligencia se trata de aprender, en su mayor parte, pero no necesariamente en el sentido académico. Nuestro intelecto nos hace aprender de la experiencia.

No significa que tengas que ser perfectamente inteligente, si eres inteligente; todos somos inteligentes, en el sentido básico. Cometer errores no es algo que el intelecto deba prevenir, pero nos hace conscientes de los errores y los convierte en lecciones que luego podríamos usar en nuestro beneficio.

Dicho esto, la inteligencia humana está al servicio del progreso. Es una visión muy optimista de la inteligencia como tal.

Sin embargo, esto habla sobre el lado práctico de nuestro intelecto y no exactamente sobre la naturaleza de la inteligencia. La inteligencia es un complejo de muchos aspectos diferentes, afirman quienes apoyan la teoría de la inteligencia múltiple.

En este sentido, las pruebas de coeficiente intelectual son muy discutibles; no pueden hablar sobre todos los aspectos y, por lo tanto, sobre las capacidades plenas que uno posee.

La complejidad y los aspectos de la inteligencia

La inteligencia humana es múltiple y compleja. La gente suele decir que ser inteligente es lo mismo que tener una buena educación o simplemente ser inteligente. No son las mismas cosas.

Según un enfoque múltiple, la inteligencia humana en realidad consta de diferentes aspectos de la inteligencia, de tipos de inteligencia que tienen algo en común.

Todos comparten la capacidad intelectual universal que tienen las personas, pero podrían analizarse e incluso evaluarse por separado. Demos un ejemplo. Puede tener una persona que sea un erudito increíblemente elocuente, brillante con las palabras.

Por otro lado, puede tener un artista talentoso, que no es exactamente un portavoz ni escribe a la perfección. Cada uno de esos individuos puede presentarse con menos 'don' en el área de brillantez de otro.

Al mismo tiempo, ambos son seres intelectuales. Esto solo significa que sus inteligencias pueden verse como diferentes; esto no significa que uno sea más inteligente en su conjunto.

En la teoría de la inteligencia múltiple, se dice que cada uno de nosotros posee los mismos tipos de inteligencia, pero que no están igualmente desarrollados. Por una parte, podría asociarse con la idea de inteligencia heredada.

Los estudios han demostrado que las personas generalmente se presentan con un tipo y / o nivel de inteligencia similar al de sus padres biológicos, incluso si estuvieron separados desde su nacimiento. Otros factores también afectarían la presentación posterior de la inteligencia de uno.

Podríamos considerar que esto tiene ventajas y desventajas en ciertas áreas. ¿Cuáles son esos tipos de inteligencia de los que hablamos? Aquí están.

Incluyen inteligencia verbal y lingüística, inteligencia visual y espacial, inteligencia matemática y lógica, inteligencia física y cinestésica, inteligencia musical y rítmica, inteligencia natural y naturalista, inteligencia espiritual y existencial e inteligencia moral, posteriormente agregadas.

Este enfoque podría desafiar la confiabilidad de las pruebas de CI. Las pruebas de coeficiente intelectual no tienen en cuenta todos estos tipos de inteligencia.

Por ejemplo, ninguna prueba de coeficiente intelectual revelaría si fueras un pintor talentoso o un cantante, si eres una persona muy ágil o hábil, etc. No dicen nada sobre las habilidades y talentos adicionales de la persona.

Lo cierto es que la prueba de coeficiente intelectual podría informar sobre el potencial de uno en términos de desarrollo educativo y logros académicos.

Los factores que también se han discutido mucho son los de la inteligencia emocional y la inteligencia social. La inteligencia emocional, presentada de otro modo como EQ, es, por algunos, considerada crucial, incluso más importante que el CI.

La respuesta emocional y social definitivamente afecta cómo el coeficiente intelectual de uno se manifestaría en la realidad. Hablar únicamente del puntaje de coeficiente intelectual como garantía de éxito en la vida no es una base firme.

Pruebas de coeficiente intelectual y resultados altos

Esto nos lleva a las pruebas de coeficiente intelectual. La primera prueba de coeficiente intelectual fue desarrollada hace más de un siglo por los psicólogos franceses Alfred Binet.

Esta prueba propuso la categoría de edad mental, en lugar de la categoría de edad física, que fue un gran avance en la comprensión del desarrollo de la inteligencia, hasta cierto punto.

Sin embargo, el propio Binet sabía que su prueba tenía en cuenta solo algunos parámetros y que no puede ser una medida de la inteligencia humana en su conjunto.

Las pruebas de CI más utilizadas son las pruebas WIS, el grupo de pruebas Wechsler Intelligence Scale. La edición actual de WAIS (Escala de inteligencia adulta de Wechsler) es la cuarta, mientras que la próxima está prevista para 2020. Todas las pruebas de CI ofrecen rangos de clasificación.

La mayoría de ellos establece una puntuación media en torno a 100, con una desviación estándar de 15 puntos.

Según la escala WAIS, estos son los rangos. Por debajo de 50 es un retraso severo; no podemos hablar ni mucho menos sobre el funcionamiento intelectual normal. Estos individuos son de confianza para los demás y, lamentablemente, este rango a menudo se presenta con discapacidades físicas visibles y una esperanza de vida corta.

El siguiente rango es de 50 a 70 y representa un retraso moderado. El rango de 71 a 80 corresponde al límite de deficiencia, mientras que de 80 a 89 está por debajo del promedio. Las puntuaciones medias, como en muchas otras escalas, van de 90 a 109.

Los puntajes por encima de estos, 110 a 119 son 'promedio alto', mientras que 120 a 129 son los de 'inteligencia superior'.

Las puntuaciones anteriores son altas y en algunas escalas; una puntuación de 130 y más significa 'superdotado'. Las puntuaciones de 140 y más son, en escalas antiguas, 'genio' o 'casi genio'.

Mucho y nada se ha dicho sobre el funcionamiento real en la vida de los que tienen un CI alto. La puntuación de CI de 143 se encuentra entre las puntuaciones muy altas, si no entre las puntuaciones de genio. A la gente le gusta preguntar y navegar por Internet sobre si su puntuación es 'buena' o 'mala'.

sueño de agua de inundación

Un puntaje de 143 es bueno en todos los sentidos, mientras que es difícil marcar un puntaje como definitivamente 'malo'. Es simplemente una terminología mal utilizada.

Significado de la puntuación IQ 143

¿Qué significa tener un coeficiente intelectual de 143? Califica a uno para la membresía de Mensa, excepto si se usó la escala de Cattell como criterio. Según la escala y solo esta escala, un coeficiente intelectual de 148 es un punto de partida.

En las escalas WAIS, los puntajes superiores a 130 califican como uno para Mensa. Mensa es, como probablemente sepa, la organización internacional más amplia y más grande que reúne a personas altamente inteligentes.

Literalmente, no hay requisitos específicos, excepto tener un puntaje de CI que corresponda con los criterios de admisión.

Si se pregunta qué significa en realidad tal puntaje de CI, permítanos señalar cómo los estándares de CI por sí solos no pueden decir mucho sobre eso.

El mero hecho de que uno pueda caer en una categoría en una escala y en otra en la otra escala, aunque la mayoría de ellas son similares, considerando que cada categoría se describe como una de estas o aquellas capacidades, indica que no se puede confiar únicamente en las capacidades. número.

Definitivamente significa que usted es un individuo con una puntuación más alta que muchos en su entorno.

Aquí es donde intervienen otros factores. Una persona con un puntaje alto, como 143, podría convertirse en un verdadero solitario y sentirse solo e insatisfecho. Las personas con un coeficiente intelectual más alto tienden a pensar más en demasiadas cosas y se preocupan demasiado.

Sin embargo, esto no está escrito en piedra; puede ser una persona muy visionaria y optimista que hará todo lo posible para utilizar esta inteligencia dada. Depende de una persona y eso podría tomarse como la única explicación real.

Además, diferentes personas con un coeficiente intelectual alto de la misma puntuación podrían desempeñarse de una manera completamente diferente. Uno podría ser un pensador rápido, un lógico brillante, muy ejecutivo y práctico.

El otro puede pensar más lento, ya que tienden a detenerse en otros detalles y analizar las cosas de una manera completamente diferente. Uno podría ser extremadamente elocuente, otro muy callado. Y, sin embargo, ambos podrían tener la misma puntuación.

La inteligencia emocional, los rasgos de personalidad, las sensibilidades, los factores externos y los talentos y pasiones innatos y dados desempeñarán un papel en la manifestación de la vida real de cualquier puntaje, incluido definitivamente un puntaje de 143.

El mejor consejo es encontrar sus intereses y concentrarse e invertir su tiempo y sus pasiones en hacer el.

Esa es, efectivamente, una receta para una vida feliz, especialmente para un anotador alto que definitivamente expresa ciertas potencialidades en el área de las habilidades intelectuales y al menos ciertos aspectos de nuestro ser inteligente.

Descubre Su Número De Ángel