CI 126 - Significado de la puntuación

¿Qué hace que los humanos sean humanos? Nuestra inteligencia, muchos estarían de acuerdo. Sin embargo, la inteligencia humana es una cuestión compleja. No existe una definición unánime de inteligencia humana, sobre todo si hablamos de valorarla y medirla, como en las pruebas de CI.



Las pruebas de coeficiente intelectual también son objeto de muchos debates. Tanto la gente común como los expertos discuten si tales pruebas son confiables o no. Las pruebas de CI generalmente se toman y se entienden como predictores del éxito en la vida. Es discutible si las pruebas de coeficiente intelectual podrían indicar el potencial de una persona para tener éxito en la vida o no.

El problema es que esas pruebas evalúan la inteligencia de uno de acuerdo con un conjunto limitado de parámetros. Hablan de ciertos aspectos de las capacidades intelectuales, lo cual es seguro.



Sin embargo, la prueba de coeficiente intelectual por sí sola difícilmente podría determinar si uno va a tener éxito o no. Hay factores adicionales que deben tenerse en cuenta.



Por ejemplo, muchos autores coinciden en que la inteligencia emocional juega un papel importante, si estamos a punto de hablar de puntajes de CI y funcionamiento en la vida real. A veces denominada EQ, algunos autores consideran que la inteligencia emocional es un factor aún más importante que el coeficiente intelectual.

La inteligencia emocional, argumentan, decidiría la implementación real de las capacidades intelectuales de alguien en la realidad.

No es tan difícil imaginar el impacto que tendría la inteligencia emocional en la vida de alguien. Una persona muy inteligente no tiene por qué ser emocionalmente muy inteligente.



Si tal individuo carece de inteligencia emocional, que podría expresarse de muchas formas, como falta de compasión y empatía, estar ansioso, incapaz de tratar con la gente, poco hábil en las interacciones sociales, su increíble potencial intelectual puede verse afectado.

Es importante tener esto en cuenta, porque desafía la idea de los puntajes de CI como predictores del éxito en la vida. Simplemente hablando, si tienes un coeficiente intelectual alto, pero no lo 'usas' porque eres, por ejemplo, demasiado tímido, demasiado inseguro, falto de ambición o algo así, no obtendrás exactamente los frutos del éxito.

Aquí, por supuesto, hablamos del tipo de éxito más generalizado, académico y relacionado o no con el éxito profesional.



Por otro lado, una persona de puntaje promedio podría ser una persona extremadamente ambiciosa, optimista y segura de sí misma, lista para trabajar muy duro para lograr algo. Él o ella podría alcanzar una posición mucho más alta que la de un anotador 'vago'.

Estos fueron solo algunos ejemplos plásticos, dados para ilustrar la inconsistencia con respecto a los puntajes de CI y la categoría de éxito.

¿Cuál es el propósito de la inteligencia humana?

Antes de pasar a interpretar los significados de una puntuación de CI, hablemos de la inteligencia humana. Para comprender las implicaciones de una prueba de coeficiente intelectual, debemos comprender qué es la inteligencia.

La inteligencia humana no es algo que se pueda definir fácilmente. Sin embargo, ha habido varias ideas y enfoques interesantes al respecto.

Los diccionarios suelen definir la inteligencia como nuestra capacidad mental para reunir una gran cantidad de conocimientos y utilizarlos.

Tan simple como eso y cierto. La inteligencia humana también podría tomarse como nuestra capacidad mental para adaptarnos a diferentes circunstancias.

Esta es también una definición atractiva y comprensible. Utilizamos nuestras capacidades intelectuales para recopilar conocimientos y aplicarlos en la realidad, lo que nos ayuda a adaptarnos a los cambios.

Además, somos nosotros los que hacemos otros cambios. Nuestra mente y nuestra inteligencia nos hacen creadores activos, no seres pasivos. Usamos la inteligencia para imaginar y crear cosas nuevas que definitivamente traen cambios al mundo. El potencial creativo de la mente humana es, por supuesto, un fenómeno impresionante.

Todo esto nos ayuda a sobrevivir y progresar, aunque nuestro progreso humano a menudo parece desastroso.

Aprendemos a través del truco y la prueba y nuestra inteligencia nos lleva en gran medida por este camino. Todavía poseemos reminiscencias del comportamiento instintivo, por supuesto, pero nuestro yo intelectual parece dominar el mundo humano. Hay algunas teorías bastante intrigantes sobre el futuro de la inteligencia humana.

La gente suele dar por sentado que somos el único ser inteligente a años luz de distancia, ya que todavía no nos hemos encontrado con otros seres similares a nosotros. Sin embargo, algunos autores poco convencionales proponen ideas atrevidas.

Sugieren que debe haber otras formas de vida que son muy superiores a los humanos. Su nivel de inteligencia es tan alto que nuestras modestas capacidades intelectuales no nos permiten percibirlos.

Estas son formas que son tan altamente inteligentes que ni siquiera necesitan materializarse.

No podemos registrarlos, en nuestro nivel actual. Sin embargo, nuestra propia inteligencia es solo uno de los niveles; con el transcurso del tiempo, es muy probable que evolucionemos a niveles mucho más altos y nuestra percepción será mucho más amplia. Un punto de vista controvertido y realmente intrigante, ¿no estás de acuerdo?

Con la inteligencia que tenemos ahora, somos capaces de hacer cosas asombrosas. La inteligencia humana es tan admirable como a veces parece falible.

Nuestra inteligencia es mucho más que pura relación, algunos se referirían a ella. La inteligencia no se trata solo de ser inteligente, sino también de ser imaginativo, creativo, inventivo. En este sentido, hablemos de en qué consiste la inteligencia humana.

¿En qué consiste la inteligencia humana?

Las pruebas que miden la inteligencia humana, las pruebas de coeficiente intelectual, se basan solo en varios parámetros. Muchos dirían que representan y evalúan algo que podríamos llamar inteligencia general.

Las pruebas de CI suelen utilizar parámetros como la comprensión verbal, la velocidad de procesamiento de tareas, el razonamiento perceptivo, la memoria de trabajo, la lógica, etc.

No tienen en cuenta ningún talento o habilidad adicional que también pueda desempeñar un papel importante en la vida de una persona.

Las pruebas de CI son útiles si estamos a punto de evaluar el potencial de éxito educativo de alguien. Sin embargo, si estamos a punto de hablar del éxito en su conjunto, no dice mucho. El problema radica en la cuestión de los parámetros que constituyen el valor de la inteligencia.

Algunos autores sugieren que deberían tenerse en cuenta más de los mencionados. El enfoque de las inteligencias múltiples es interesante.

Tiene en cuenta aspectos del potencial de las personas que no suelen etiquetarse como 'intelectuales'. La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que debe haber muchos tipos diferentes de inteligencia.

Cada persona tiene potencial para todos ellos. Sin embargo, depende de un caso particular cuál sería brillante y cuál no.

Por lo tanto, uno nunca podría ser clasificado como promedio si presenta ciertas cualidades que obviamente están por encima del promedio, aunque no en términos de pruebas de CI.

Estas inteligencias múltiples son de todo, desde el aspecto lógico, lingüístico y visual hasta el aspecto físico, intra e interpersonal, incluso espiritual y moral de un individuo.

Muchos afirman que este enfoque es demasiado vago y demasiado amplio. De hecho, no tiene pruebas suficientes en la práctica, pero ciertamente desafía la confiabilidad de las pruebas de CI. Desde el punto de vista de la teoría de las inteligencias múltiples, las pruebas de CI son demasiado limitantes.

Puntuaciones de coeficiente intelectual alto y funcionamiento vital

Ahora, si se encuentra entre los afortunados que obtuvieron una puntuación alta en una prueba de coeficiente intelectual, probablemente se pregunte qué significa exactamente. Deliberadamente hemos dicho 'afortunado', ya que la puntuación alta suele ser algo que la gente percibe como 'bueno'.

Sin embargo, sería desafortunado hablar de los puntajes de CI como buenos o malos. No hay dos personas con la misma puntuación que actúen igual o utilicen sus capacidades intelectuales exactamente de la misma manera.

Las características personales desempeñarían un papel en la 'aplicación' de la vida real de una puntuación de CI alta. La gente a menudo pregunta si una puntuación alta afecta la personalidad de uno o no. Sí, ciertamente lo hace.

Sin embargo, la personalidad de alguien también tendría rasgos que no están necesariamente asociados estrictamente con la puntuación de esa persona. La personalidad de un individuo afectaría el funcionamiento de la vida real de la puntuación de CI de alguien.

El puntaje alto de coeficiente intelectual generalmente se presenta con una gran curiosidad y voluntad de explorar el mundo.

Las personas con puntajes altos tienen una vida interior rica y, por lo general, son solitarias. Esto no debe confundirse con ser misántropo o estar solo; simplemente son autosuficientes mentalmente y no necesitan interacción activa todo el tiempo. Necesitan tiempo a solas para explorar sus propias ideas.

Constituyen una parte menor de la población general y lo que la gente común y corriente tiene para ofrecer simplemente no excita su mente ni satisface su necesidad de estimulación intelectual.

Los que obtienen puntajes altos se sienten mejor en el entorno académico, ya que allí podrían intercambiar sus ideas con personas de manera similar de experimentar el mundo.

Decimos similar, ya que los puntajes altos son, por supuesto, muy diferentes entre ellos. El hecho de que una puntuación alta sea una maldición o una bendición dependerá por completo de su actitud hacia la vida y de su inteligencia emocional y social.

Si fueras pesimista por naturaleza, probablemente verías escenarios más desastrosos de los que cualquier pensador promedio podría percibir; si fueras optimista, podrías descubrir más y mejores oportunidades de las que ellos son capaces.

Significado del puntaje IQ 126

IQ 126 es una puntuación alta y se incluye en la categoría de 'inteligencia superior', según la escala WAIS-IV. Este puntaje se corresponde con un título de maestría y todos le recomendarían encarecidamente que siguiera el camino académico. Su esfuerzo y dedicación, por supuesto, jugarían un papel importante.

Decimos maestría, pero eso no significa que no debas trabajar en grados superiores. Esta es una puntuación de CI que definitivamente inspira la búsqueda de conocimiento.

Esta no es una puntuación excepcional de Mensa, aunque está muy por encima de la media. Significa que la mayoría de los temas que la gente promedio discute probablemente no sean de mucho interés para ti, ya que necesitas más compromiso intelectual.

Este es un puntaje alto que lo convierte en uno de los individuos excepcionalmente inteligentes.

En realidad, esta puntuación podría significar diferentes cosas para diferentes personas. Depende de tu personalidad y actitud, en su mayor parte. Muchas personas con este puntaje alto dicen que no notan que les aporta nada en particular ni se sienten muy diferentes a los demás.

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Sin embargo, otros dicen que se aburren fácilmente con la conversación común y se sienten aislados. Si emplea su puntaje de CI 126 para satisfacer su necesidad de estímulo intelectual, es muy probable que se sienta bien y experimente beneficios.

Por supuesto, otros factores influirían. Los antecedentes sociales y culturales, el factor del perfil de personalidad, la inteligencia emocional y otros elementos no deben ignorarse.

En cualquier caso, con un puntaje tan alto como 126, probablemente sea consciente de sus impresionantes capacidades intelectuales, por lo que debe pensar en encontrar intereses que lo empleen de la mejor manera posible.